Убакытты айтуу татаал бизнес, айрыкча балдар үчүн. Бирок ата -эне же мугалим катары, сиз балаңыз менен саат жасоо менен убакытты кызыктуу иш деп айтууга үйрөнө аласыз. Сааттарыңызды жасоону баштоодон мурун, балаңыздын негиздерин билиши керек. Сааттар жасалып бүткөндөн кийин, аларды ар кандай убакыт блокторуна үйрөтө баштасаңыз болот.
Кадамдар
4 ичинен 1 -бөлүк: Негиздерди түшүрүү
1 -кадам. 60ка чейин санап машыгыңыз
Балдар убакытты айтуу үчүн 60ка чейин (туура тартипте) санай билиши керек. Балаңызга 1ден 60ка чейинки сандарды кагазга жаздырыңыз. Алар ар бир номерди жазып жатканда, ошол номерди да айткыла. Бул кагазды дубалга илип, сандарды үзгүлтүксүз айткыла.
- Сиз дүкөндөгүдөй, эл алдында жүргөндө, эки орундуу сандарды көрсөтүңүз жана балаңызга бул номерди сизге кайталаңыз.
- Балаңызга саноону үйрөтүү үчүн ырларды саноону колдонуңуз. Мисалы, сиз "100 бөтөлкө сүтүн" чогуу ырдай аласыз. Интернеттен башка эсептөөчү ырларды издеңиз.
- Балаңызды үйрөнүүгө үндөө үчүн, аны жакшы жумуш үчүн ойноо убактысы же сүйүктүү закускасы менен сыйлоону унутпаңыз.
2 -кадам. Бешөө менен саноону практикалаңыз
Беш кишиден турган топторду түшүнүү да убакытты айтууну үйрөнүүнү жеңилдетет. Балаңызга 60ка чейин кагазга беш өлчөмүн жазууну тапшырыңыз. Алар сандарды жазып жатканда, аларды да айтсын. Ар бир сан 5 же 0 менен бүтөрүн белгилеп коюңуз.
- Балаңыз ырдай турган жагымдуу обонго атайын "5s менен эсептөө" ырын жасаңыз. Сиз ырга бий кыймылдарын кошо аласыз; Мисалы, ар бир чейректе колуңузду асманга саласыз же бутуңузду бастырасыз. Бул ырды балаңыз менен үзгүлтүксүз ырдап, 5с менен эсептөөдө ыңгайлуу болууга жардам бериңиз.
- Сиз ошондой эле Интернетте, мисалы, YouTubeда бешке чейин саноо жөнүндө ырды таба аласыз.
3 -кадам. Убакыт жөнүндө жалпы түшүнүктү үйрөтүңүз
Убакыттын жалпы түшүнүктөрү - эртең менен, түштө, кечинде жана түн. Ар бир түшүнүктү белгилүү бир иш менен байланыштырып, балаңызды бул түшүнүктөр менен тааныштырыңыз. Андан кийин балаңызга кээ бир нерселер качан болгонун сурап викторина бериңиз.
- Мисалы, «Эртең менен эртең мененки тамакты жейбиз жана тиштерибизди жууйбуз. Түштө түшкү тамакты ичип, уктайбыз. Түнкүсүн биз китеп окуп, уктайбыз ».
- Сиз балаңыздан: "Эртең менен эмне болот?" жана "Түн ичинде эмне болот?"
- Күнүмдүк графикти жайгаштырсаңыз болот, ошондо балаңыз күн ичинде кылган ар кандай нерселерин көрсөтүүчү визуалдуу болот. Күнүмдүк ар кандай окуялардын убактысын түшүндүрүүдө диаграммага кайрылыңыз.
4 -бөлүктүн 2 -бөлүгү: Балаңыз менен саат жасоо
Кадам 1. 2 кагаз табакты жана аналогдук саатты алыңыз
Кагаз плиталар сааттарды жасоодо колдонулат. Аналогдук саат сааттарды жасоо үчүн шилтеме катары колдонулат. Аларды столго коюп, балаңыз менен дасторконго отуруңуз. Балаңызга толкунданган үн менен билдириңиз, баарыбыз бирге өзүңүздүн сааттарыңызды жасайсыз.
Мисалы, “Бүгүн биз эмне кылып жатканыбызды ойлойсуңбу? Биз өзүбүздүн сааттарыбызды жасайбыз!”
Кадам 2. Кагаз плиталарын экиге бөлүңүз
Балаңызга кагаз табагын кармап, экиге бүктөңүз. Андан кийин табакты айлантып, кайра жарымына бүктөңүз. Кагаз плиталардын ортосунда крест түрүндөгү бырыш болушу керек. Сиз бул бырышты шилтеме катары колдоносуз.
3 -кадам. Стикерлерди жана сандарды саатка коюңуз
Балаңызга сааттын бетине 12 саны болушу керек болгон стикерди коюңуз. Андан кийин аналогдук саатка кайрылып, стикердин астына 12 санын маркер менен жазууну сураныңыз. Муну 3, 6 жана 9 сандары үчүн кайталаңыз.
Кадам 4. Саатты толтуруңуз
Балаңыз стикерлерди жана номерлерди 12, 3, 6 жана 9га койгондон кийин, сааттын калган бөлүгүн толтурууну сураныңыз. Балаңызга аналогдук саатты шилтеме катары көрсөтүңүз.
Мисалы, аларга 1 саны болушу керек болгон жерге чаптама коюуну айт. Анан аларды стикердин жанындагы 1 номерине туура коюңуз. Муну ар бир сан үчүн кайталаңыз
Кадам 5. Пирог кесимдерин саат боюнча түзүңүз
Балаңызга сааттын ортосунан ар бир санга сызык чийсин. Балаңызга ар бир пирогдун түсүн башка түстүү карандаш менен боёп бериңиз.
Ар бир сан үчүн асан -үсөн аркылуу өйдө иштеп, саат бирде кызылдан баштоого аракет кылыңыз. Бул баланын санынын прогрессиясын туш келди түстөрдү колдонууга караганда интуитивдүү кылууга жардам берет
Кадам 6. Саатты кол менен жасаңыз
Постер тактасына 2 сааттык колуңузду түшүрүңүз-узундугу мүнөт үчүн, ал эми кыска сааты үчүн. Балаңызга сааттын колдорун кайчы менен кесиңиз.
- Эгерде сиздин балаңыз кайчыны коопсуз колдонууга жашы жете элек болсо, анда мүнөттү жана саатты колду кесип бериңиз.
- Сиз ошондой эле курулуш кагазы менен сааттын колун жасай аласыз.
Кадам 7. Колдорду бекитүү
Саат жебесин мүнөт жебесинин үстүнө коюңуз. Кагаз бекиткичти сааттардын учтары аркылуу тешиңиз. Андан кийин кагазды бекиткичти саат ортосунда жарып өтүңүз. Саатты буруп, бекиткичтин учтарын бүгүп, сааттын колун бекемдеңиз.
Кадам 8. Аналогдук сааттын жанында кагаз саатты кармаңыз
Балаңызга канчалык окшош экенине көңүл буруңуз. Балаңыздан саатка дагы бир нерсе кошуу керекпи деп сураңыз. Башка эч нерсе кошуунун кажети жок болсо, анда сиз уланта аласыз.
4төн 3 -бөлүк: Сааттарды бузуу
Кадам 1. Колдорду айырмалаңыз
Саатта эки колуңузду көрсөтүңүз. Балаңыздан колуңуздун негизги айырмасы эмнеде экенин сураңыз. Эгерде алар кыйналып жатышса, анда аларга: "Бири экинчисинен узунбу?"
Сиз класстагы чыныгы саатты колдонуп, студенттериңизге экинчи, мүнөт жана сааттардын кыймылын көрсөтө аласыз
2 -кадам. Сааттардын колдорун белгилеңиз
Колдор ар кандай узундукта экенин аныктагандан кийин, айырманы түшүндүргүлө. Аларга стенография - саат жебеси, узун кол - мүнөт жебеси экенин айт. Балаңыз стенографияга "саат", узун колго "мүнөт" деп жазып, колдорун белгилеп коюңуз.
Экинчи, мүнөт жана сааттык колдордун ортосундагы байланышты көрсөтүү үчүн башка түстүү карандаштарды колдонуңуз
3 -кадам. Саат жебесин түшүндүрүңүз
Саат жебесин ар бир санда көрсөтүңүз, мүнөт саатын саат 12де кармаңыз. Балаңызга сааттын жебеси бир саатты көрсөтөт жана сааттын 12си көрсөтөт, ал _ саат экенин айт. Ар бир номерди карап чыгыңыз: "Азыр саат 1. Азыр саат 2 болуп калды. Саат 3 болду … "Анан балаңар сен кылганды кайталасын.
- Пирогдун кесимдерин жана түстөрүн өзүңүздүн пайдаңызга колдонууну тактаңыз. Саат жебеси берилген пирог кесиминде болгондо, саат _ болот деген ойду бекемдеңиз.
- Ал тургай, сааттарды бекемдөөгө жардам берүү үчүн ар бир номер менен иш -аракеттерди байланыштырсаңыз болот; мисалы, "Азыр саат 3тө, бул сиздин сүйүктүү мультфильмдерди көрүү убактысы келди" же "Азыр саат 5те, демек, футбол машыгуу убактысы келди".
4 -кадам. Балаңызды текшериңиз
Балаңыздын жардамы менен жуманын бир күнүн тандап, 5тен 7ге чейинки иш -чаралардын тизмесин жазыңыз. Аракетти жана аны менен байланышкан убакытты чакырыңыз. Балаңызга сааттын жебесин туура номерге коюңуз. Керек болсо, балаңыздын каталарын акырын оңдоңуз.
- Мисалы, "Мектеп бүтүп калды, демек саат 3 болду. Колуңузду кыймылдатыңыз жана мага саатыңыздын 3тө көрсөтүңүз "же" Саат 8 болду, демек, уктоо убактысы келди. Колуңузду кыймылдатыңыз жана мага саатыңыз боюнча 8ди көрсөтүңүз."
- Кагаз саатын күнүмдүк иштердин убактысына дал келтирүү үчүн оюн жасаңыз. Шилтеме куралы катары жумушчу аналогдук саатты колдонуңуз.
4 ичинен 4 -бөлүк: Протоколду бузуу
Кадам 1. Сандардын кош маанисин түшүндүрүңүз
1 саны 5 мүнөт жана 2 саны 10 мүнөт дегенди түшүндүрүп берүү түшүнүксүз болушу мүмкүн. Балаңызга бул түшүнүктү түшүнүүгө жардам берүү үчүн, бул сандар Кларк Кент жана Супермен сыяктуу жашыруун идентификацияланган кош агент деп ойлоп көрүңүз.
- Мисалы, балаңызга 1 санынын жашыруун идентификатору 5 экенин айткыла. Анан аларга 1 -сандын жанына кичинекей 5 санын жазгыла. Муну ар бир сан үчүн кайталаъыз.
- 5с менен санап жатканыңызды тактаңыз. Өзүңүздүн "5с менен сана" аттуу ырыңызды ырдап, ар бир сандын жашыруун инсандыгын карап чыгыңыз.
Кадам 2. Мүнөт колунун ролун түшүндүрүңүз
Балаңызга сандардын жашыруун идентификациясы узун кол, башкача айтканда, мүнөттүк колу көрсөткөндө чыгат деп айт. Саатты жебей туруп, мүнөттүн колун ар бир санда көрсөтүп, байланышкан мүнөттөрдү айтыңыз. Балаңызга бул процессти сизге кайталап бериңиз.
Мисалы, мүнөттүн колун 2ге көрсөтүп, "Азыр 10 мүнөт" деп айт. Андан кийин мүнөттүн колун 3кө көрсөтүп: "Азыр 15 мүнөт" деп айт
3 -кадам. Саат менен мүнөттүн колун бирге кантип окуу керектигин көрсөтүңүз
Балаңызда мүнөт колу деген түшүнүк болгондон кийин, аларга саат менен мүнөттүн колун бирге окуганды үйрөтүшүңүз керек болот. 1:30, 2:15, 5:45 ж.б. сыяктуу жөнөкөй убактардан баштаңыз. Саат жебесин санга, андан кийин мүнөт колун санга каратыңыз. Андан кийин саат канча экенин айт.
Мисалы, сааттын жебесин 3кө жана мүнөттүн жебесин 8ге көрсөтүңүз. Балаңызга саат 3:40 экенин айткыла, анткени саат жебеси 3тү көрсөтүп турат, ал эми мүнөт тилкеси 8ди көрсөтүп турат. hand - бул жашыруун инсандык кол, ал 40 эмес, 8 деп окулат. Бул аракетиңизди балаңыз кармап калмайынча кайталаңыз
Кадам 4. эмес 5 мүнөт үчүн белгилерин кошуу
Сиздин бала 5 мүнөттүк интервалдарды түшүнгөндөн кийин, ар бир интервалдын арасына 4 тик белгини кошуңуз. 12 менен 1дин ортосундагы белгилердин жанына 1, 2, 3 жана 4 деп жазуудан баштаңыз. Балаңызды калган мүнөттөрдү толтурууга үндөңүз. Андан кийин мүнөттүн колун 5 эмес мүнөткө жана сааттын жебесин бир саатка көрсөтүңүз. Убакытты окуңуз.
Мисалы, мүнөттүн жебесин төртүнчү белгиге жана сааттын жебесин 3кө көрсөтүңүз. Балаңызга убакыт 3:04 экенин айт. Бул процессти балаңыз сааттын белгилерин кантип окууну түшүнмөйүнчө кайталаңыз
5 -кадам. Балаңызды текшериңиз
Балаңыз менен, 5тен 7ге чейинки иштердин тизмесин түзүңүз. Балаңызга иш -аракеттердин туура убактысын чагылдыруу үчүн сааттын колун кыймылдатыңыз. Балаңызга башында жардам берсеңиз туура болот. Балаңыз сиздин жардамыңызсыз керектүү сандарды көрсөтмөйүнчө, бул ишти кайталаңыз.
- Балаңызды жакшы жумуш үчүн сыйлык берүү менен кубаттаңыз. Сабакты жемиштүү өткөрүү үчүн аларды паркка же балмуздак дүкөнүнө алып барыңыз.
- Саат канча экенин сурап, студенттериңизди күн сайын сурамжылоого аракет кылыңыз.
Кадам 6. Аны татаалдатыңыз
Балаңыз өз колу менен жасаган саатты үйрөнүп алгандан кийин, сандардын жашыруун идентификатору жок аналогдук саатка өтүңүз. Балаңыз убакытты айтуу түшүнүгүн канчалык жакшы өздөштүргөндүгүн көрүү үчүн бул саатты колдонуп кайталаңыз.
Кеңештер
- Балаңызга санариптик саатты кантип үйрөтүүдөн мурун аналогдук саатты окуганды үйрөтүңүз.
- Интернетте убакытты айтуучу ырларды издеңиз, мисалы: "Убакыт кандай?" жана "Сааттын айланасындагы хип-хоп".
