Акыркы жылдары видео оюндар кеңири тарагандыктан, көптөгөн билим берүү мекемелери аларды окутуунун каражаты катары ишке ашыра башташты. Оюндар колдонуучуларына башка окутуу методдорунун көбү кыла албагандай ыкчам жооп берет. Көптөгөн адамдар, оюн дизайнерлеринен мугалимдерге чейин, өздөрүнүн билим берүүчү оюндарын түзүүгө кызыкдар болушу мүмкүн. Кандайдыр бир түрдөгү оюнду түзүү бир заматта боло бербейт, бирок бул процесске бир аз убакыт жумшагысы келгендер үчүн, албетте, мүмкүн болгон иш.
Кадамдар
4төн 1 бөлүк: Анализдөө
Кадам 1. Эмнени үйрөтүүгө аракет кылып жатканыңызды аныктаңыз
Билим берүүчү оюндун темасы жөнөкөй тамакты кантип жасоодон баштап бөлүкчөлөрдүн физикасына чейин болушу мүмкүн. Эң биринчи эмне кылышыңыз керек, бул сиздин оюңузду кандай темада чагылдыргыңыз келгенин аныктоо. Бул жерде эмнени чечсеңиз да, сиз түзгөн оюндун негизи болуп калат.
Кадам 2. Тандалган тема боюнча билимиңиздин тереңдигин аныктаңыз
Сизге терең тааныш эмес нерсени үйрөтүү өтө кыйын. Убакыт бөлүп, өзүңүзгө: "Мен бул сабакты аудиторияда максаттуу аудиторияма үйрөтө алмак белем?" Оюнуңуздун темасына байланыштуу ар бир тармак боюнча акыркы билимге муктаж болбостон, сиз үйрөткүңүз келген түшүнүктөрдү абдан жакшы түшүнүшүңүз керек. Керек болсо бул жерде темаңызды изилдөө үчүн бир аз убакыт бөлүңүз.
3 -кадам. Оюндун дизайны боюнча билимиңиздин тереңдигин аныктаңыз
Эгерде сиз буга чейин оюнду эч качан ойлобогон болсоңуз, анда жакшы. YouTube'да видео оюндарынын дизайны, программалоо жана активдерди түзүүнүн көптөгөн аспектилери боюнча көптөгөн терең сабактар бар. Оюнду жасоо үчүн чоң тажрыйбанын кереги жок болсо да, жакшы оюнду түзүү үчүн дизайн процессин жана видео оюндарынын өздөрүн түшүнүү талап кылынат.
4 -кадам. Билим берүүчү оюн менен тарбиялык мааниси бар оюндун айырмасын түшүнүңүз
Жакшы видео оюндун аныктамасы жок болсо да, оюн ойноо тажрыйбасы бар эч ким жаман нерсени көрсөтүүдөн тартынбайт. 90 -жылдардагы билим берүүчү оюндар, негизинен, теманы үйрөтүүгө багытталган, кийинчерээк ойлонуу сыяктуу функцияларды кошуу. Оюнуңуз канчалык техникалык жактан так жана билимдүү болбосун, эгер оюнчуңуздун көңүлүн сиздин темаларыңызга жеткирүү үчүн жетиштүү кармабаса, анда ал эч кандай пайда алып келбейт. Жакшы билим берүүчү оюн геймплейге багытталып, системага билимди курушу керек.
Кадам 5. Окшош оюндарды жана түшүнүктөрдү изилдөө
Сиздин темаңыз боюнча оюндар барбы? Бул темада дагы кандай окуу материалдары бар? Мурунку өнөрдү эске алуу маанилүү, анткени ал эч кандай автордук укукка билип туруп (же эмес) кол салбастан, илхам алууга мүмкүндүк берет.?
4 ичинен 2 -бөлүк: Дизайн
1 -кадам. Мээ чабуулу
Ар ким ар кандай жолдор менен мээге чабуул жасайт. Кээ бир адамдар муну индекстик карталар же блокнот менен жалгыз жасашат, башкалары ак такта же кызматташуу программасы бар топто мээ чабуулун жактырышат. Бул кадамдын мааниси, сизге керектүү нерселерди берүү үчүн темаңызга байланыштуу жетиштүү идеяларды жаратуу. Кээ бир ойлоруңуз туура эмес болуп калса, кабатыр болбоңуз, анткени кийинчерээк аларды тарытасыз.
Кадам 2. Темаңыздын көлөмүн аныктаңыз
Сиз үйрөткүңүз келген тема жетишерлик кенен болушу керек, алдын ала билими жок оюнчулар дагы эле пайда ала алышат, бирок анча кең эмес, билим берүүчү бөлүктөр оюндун ачыктыгында жоголот. Бардыгын камтыган оюн менен белгилүү бир теманын конкреттүү деталдарында жашаган балансты табууга аракет кылыңыз.
Кадам 3. Жанр/оюн стилди тандаңыз
Бул тандоо сиз үйрөтүп жаткан нерсеге негизделиши керек. Мисалы, реалдуу убакыт стратегиясы оюну же биринчи адам атуучу физиканы үйрөтүү үчүн начар ылайыктуу болмок. Ошо сыяктуу эле, капталга жылдырылган платформер алгебранын деталдарын жеткирүүдө кыйын болот. Эскертүү: Физика сабактарын үйрөтүү үчүн Valve Software Portal оюнун ишке ашырса болот.
4 -кадам. Аудиторияңызды түшүнүңүз
Сиздин максаттуу аудиторияңыз үчүнчү класстын окуучулары же чоң кишилерге кошумча билим алууга аракет кылган бөлмө болобу? Максаттуу аудиторияны алгачкы этапта түшүнүү оюнду көңүл ачуучу деңгээлге ылайыкташтырууга жардам берет. Жаш аудиторияга оюнуңуздун аягында жардам керек болот, ал эми улгайган аудитория сиз да ушундай кылсаңыз, кордукту сезиши мүмкүн. Аудиторияңызды мүмкүн болушунча аз топтор менен чектөөгө аракет кылыңыз.
5 -кадам. Туура эмес же туура эмес ойлорду таштаңыз
Идея канчалык сонун болбосун, эгер ал оюндун темасына туура келбесе, анда баалуу ресурстар (мисалы, убакыт, энергия жана акча) текке кетет. Сиздин оюңузга келген ар бир жакшы идеяны киргизүүгө милдеттүү эмессиз. Сиз бул идеяларды кийинки долбоорлордо колдонуу үчүн башка мүмкүнчүлүктөргө ээ болосуз. Кинодо эски макал бар: "Эгерде сиз сахнаны кыскарта алсаңыз жана тасманын мааниси бар болсо, анда аны кесиңиз".
4төн 3 -бөлүк: Ишке ашыруу
Кадам 1. Тандалган программаны даярдаңыз
Эми анализ жана дизайн стадиялары аяктагандан кийин, иш -аракетке даярдануу керек. Сизге керектүү болгон бардык программалык камсыздоосу бар ишенимдүү (жана интернетке туташкан) компьютерге ээ экениңизди текшериңиз. Программалык камсыздоо сиздин долбоордун масштабына жана сизге ыңгайлуу болгонуна жараша адамдан адамга абдан айырмаланат.
Кадам 2. Башкаларды бортко алыңыз
Эгерде сиз бул долбоорду өзүңүз чечпесеңиз (бул кыйын болсо да, мүмкүн эмес), башка адамдардын жардамына кайрылуудан тартынбаңыз. Каяктан келгениңизге же долбооруңуздун көлөмүнө жараша, бул адамдар достору же үй -бүлө мүчөлөрү, коддоо же көркөм өнөр, же эмне кылып жатканын так билген акы төлөнүүчү адистер болушу мүмкүн. Бул боюнча өзүңүздүн иштөөңүздүн уяты жок, болгону сизде бар ресурстарды түшүнө билиңиз жана жөндөмүңүздүн чегин ашырбаңыз. Башкаларда болгон ресурстарды колдонуңуз.
Кадам 3. Кагаз прототипин түзүү
Бул кадам милдеттүү эмес жана көбүнчө этибарга алынбайт, бирок кандайдыр бир коддоо боло электе мүмкүн болгон көйгөйлөрдү диагноздоо жана жакшы идеяларды жаратуу үчүн колдонулушу мүмкүн. Оюнуңуздагы ар бир механикти жана системаны ойлонуп көрүңүз, анан анын кагаз түрүн жасаңыз. Бул сизге оюндун негизги бөлүктөрү кандайча өз ара аракеттенишин каалаарыңызды көрүүгө жана эч качан код жазуудан мурун оюңузга кандайдыр бир түзөтүүлөрдү киргизүүгө мүмкүндүк берет.
Кадам 4. Арткы учуңузду программалаңыз
Мунун чоо -жайы сиз колдонуп жаткан кыймылдаткычка жана IDEге (интеграцияланган өнүктүрүү чөйрөсүнө) жараша абдан айырмаланат, бирок кеңеш бирдей. Катуу арткы чекеден баштоо сиздин долбооруңузда кийинчерээк кездешүүчү көйгөйлөрдүн санын бир топ азайтат. Башка нерселерди ишке ашырардан мурун, бардык системаларыңыз туура иштеп жатканына ынануу үчүн убакыт бөлүңүз.
Кадам 5. Колдонуучунун өз ара аракеттенүүсүн жана/же мүнөзүн программалаңыз
Оюндун бардык түрлөрү оюнчуну мүнөзүн башкарууга бербейт. Эгерде сиз оюнчуга айлана -чөйрөсүн түз башкарууга мүмкүндүк берген жанрды тандасаңыз, азыр программа. Эгерде сизде ойнотула турган мүнөз болсо, анда бул башкаруу элементтери жана негизги анимация менен иштөө үчүн жакшы убакыт.
Кадам 6. Колдонуучу интерфейсиңизди (UI) иштеп чыгыңыз
Бул жалпысынан оюнду ишке ашыруунун акыркы кадамы болсо да, колдонуучунун интерфейсине өзгөчө көңүл буруу керек. Бул оюнчу убактысынын көбүн сиздин оюнуз менен өткөрүүгө жумшайт жана эгер оюнчу үчүн интуитивдүү болбосо, алар оюнду сиз каалагандай ырахат алышпайт.
4 ичинен 4 -бөлүк: Тестирлөө
Кадам 1. Оюнуңузду сынап көрүүгө даяр адамдарды табыңыз
Достор жана үй -бүлө кичинекей долбоорлор үчүн иштеши мүмкүн, бирок эгер сиз оюңуз боюнча чынчыл пикирге муктаж экениңизди ачык айтпасаңыз, анда алар сезимдериңизди коргоо үчүн эмнени уккуңуз келгенин айтып бериши мүмкүн. Көптөгөн колледждерде жана университеттерде оюн клубдары бар, алар сиздин оюнду бекер сынашат. Чоң долбоорлор профессионалдуу оюн сыноочуларды талап кылышы мүмкүн.
Кадам 2. Оюнчу сиз эмнени максат кылганын билип алыңыз
Бул суроону аларга түз бербеңиз, бирок аларга тема боюнча суроолорду бериңиз. Сиздин жоопторуңуздан сиздин тема материалыңыз аларга жетип -жетпегени түшүнүктүү болушу керек. Сиз тема толугу менен түшүнүлгөнүн баалоо үчүн викторинага окшош суроолорду даярдасаңыз болот.
Кадам 3. Оюнчу оюндан ырахат алганын аныктаңыз
Сиз аларга бул суроону түз берсеңиз болот, бирок көпчүлүгү түздөн -түз себебин айта алышпайт. Алардын ойноо ыкмасын көрүү жана алардын билдирүүсүн көзөмөлдөө сизге алда канча туура түшүнүк берет. Жагымдуу билим берүүчү оюнду түзүүнүн мааниси - бул оюнчуга жагат, андыктан бул тестирлөө баскычындагы эң маанилүү кадам.
Кадам 4. Оюнчу оюнду ойноодо кандайдыр бир кыйынчылыкка дуушар болгонун аныктаңыз
Эгер алар табышмакка же UI же башкаруу схемаңыздын бир бөлүгүнө тыгылып калса, аларды оюн аркылуу жетектебеңиз. Буларды чечүү керек болгон көйгөйлүү аймактар катары белгилеңиз. Алар ойноп жатканда жана алар эмнени ойлонуп/эмне кылууга аракет кылып жатышканын сураңыз.
Кадам 5. Сиз канааттанганга чейин мурунку негизги кадамдарды кайталаңыз (керек болсо)
Эми оюңуздун биринчи кайталоосун бүтүргөнүңүздөн кийин, сизди канааттандырар -ойлобогонуңузду аныктаңыз. Сиз жараткан оюн оюнчуларга жактыбы? Алар андан бир нерсе үйрөнүштүбү? Андай болсо, сиз жагымдуу билим берүү оюнун түздүңүз. Эгер андай болбосо, анда 1 -бөлүккө кайтып келип, процессти кайра баштооңуз мүмкүн, бул кайталанма процесс аркылуу сиздин оюн жакшырып, көптөгөн көйгөйлөр чечилет.
