Жакшы фортепиано мугалими болуу чеберчиликтен да көптү талап кылат. Студенттерге боор ооруп, аларды кыйынчылыктар аркылуу жетектеп, жакшыртууга түрткү беришиңиз керек. Билимиңизди студенттерге ар тараптан, анын ичинде инструментке болгон берилгендигиңиз менен бөлүшө элек адамдар менен бөлүшүүгө даяр болуңуз.
Кадамдар
Метод 1 2: Пианино студенттерин окутуу
Кадам 1. Ар бир окуучуга сабактын планын иштеп чыгуу
Кээ бир жаңы фортепиано мугалимдеринин негизги тузагы - бул студенттин эсебинен сабактын планына өтө көп көңүл буруу. Студенттер ар кандай темпте үйрөнүшөт, ар кандай күчтүү жана алсыз жактары бар. Окутууңузду ар бир студенттин муктаждыгына ылайыкташтырыңыз. Окуучунун музыкалык табити жана сиз тапшырган бөлүктөргө жана көнүгүүлөргө кандай караары жөнүндө ачык диалог жүргүзүңүз.
Кадам 2. Негиздерден баштаңыз
Эгерде сиз пианинодо жаңыдан үйрөнүп жатсаңыз, анда манжа абалына, ортоңку Сге жана башка негизги түшүнүктөргө сиз күткөндөн көбүрөөк убакыт коротушуңуз мүмкүн. Бул, айрыкча, эгер сиз жаш балдарды окутуп жатсаңыз.
- Окуучуларды музыка окуу менен тааныштыруу үчүн тамга белгилерин колдонуп көрүңүз. Студент даяр болгондон кийин кадимки штаттык жазууга өтүңүз.
- Ал тургай кээ бир ортоңку студенттер сиз күткөндөй тренингге ээ болбошу мүмкүн. Алар музыканы окуй алат же негизги кол тамгаларды аныктай алат деп ойлобоңуз.
3 -кадам. Көйгөйлүү жерлерге көңүл буруңуз
Студентиңиз кайда күрөшүп жатканын жазып алыңыз, андан кийин сабактарын жана үй тапшырмаларын ошол жерлерге буруу үчүн тууралаңыз. Сабак учурунда ага ырды бир жолу ойнотуп, анан кыйынчылыкка туш болгон бөлүмдөрдү кайталоо аркылуу жетектеп коюңуз.
Өзгөчө студент фортепианого берилбесе, оор тапшырмаларды ашыра аткарбаңыз. Окуучуну өзгөчө же өзгөчө сүйгөн чыгармаларын кошуп шыктандырыңыз
4 -кадам. Сабактарды кызыктуу кылыңыз
Окуучулардын сабакка катышуусуна жардам берүү үчүн оюндарды, кайталоону жана мнемониканы колдонуңуз. Студентти Lisztтин трансценденталдык этюддары сыяктуу нерселер менен тааныштырып, мыкты болууга умтулууга аракет кылыңыз. Окутуу стилиңиз менен шайкеш келген көңүл ачуунун жана көңүлдүн балансын табыңыз. Бул балдар үчүн өзгөчө маанилүү, алар көбүнчө жайбаракат, бирок алаксытпай турган чөйрөдө эң жакшы үйрөнүшөт.
- Жаш балдар көбүнчө сыйлык системасына жакшы жооп беришет. Стикер диаграммасын коюп, студент аны стикерлер менен толтурганда сыйлык сунуштоого аракет кылыңыз.
- Мунун чоң бөлүгү студенттерге кайсы чыгармаларды ойнотууну тандоо же аларга жаккан музыканын стилин изилдөө мүмкүнчүлүгүн берүү.
5 -кадам. Чынчыл сын айтуу
Окуучунун жакшырышына жардам берүүнүн эң жакшы жолу - аны жогорку деңгээлде кармоо. Эгерде сиз техникага такыр көңүл бурбасаңыз, анда студент пианинонун жаман адаттарын иштеп чыгышы мүмкүн. Бул, айрыкча, өркүндөтүүгө олуттуу караган алдыңкы студенттерге тиешелүү, бирок жаш башталгыч класстарга аларды негизги стандарттарга ылайыкташтыра турган мугалим керек.
Сын негатив дегенди билдирбейт. Ачууланган, ачууланган же сылык иш кылуу студенттериңиздин маанайын түшүрөт
Кадам 6. Практикага үндөңүз
Көптөгөн студенттер машыгууну каалашпайт, спортко көбүрөөк кызыгышат же алардын достору менен бирге болушат, бул сиздин бардык ишиңизди дээрлик пайдасыз кылышы мүмкүн. Практика кылбаган (же жасабаган) окуучуларды байкап туруңуз жана аларга (жана керек болсо, ата -энесине) мотивация берүү жолдору жөнүндө сүйлөшүңүз. Эгерде студент үйрөнгүсү келбесе, сабактар эч жакка алып барбайт.
Метод 2 2: Окутуу чеберчилигиңизди өркүндөтүңүз
Кадам 1. Өз фортепиано чеберчилигиңизди сактаңыз
Виртуоз болуунун кажети жок, бирок бурчтарды кесүүгө чамаңыз жетпейт. Мыкты көрүү окуу жөндөмү, музыка теориясын билүү жана жакшы техника-бул фортепианону үйрөтүү үчүн коюлган талаптар.
2 -кадам. Сабырдуулукка тарбиялоо
Фортепиано боюнча адис катары аспапты үйрөнүү канчалык кыйын экенин билесиз. Чыдамдуулуктун чоң резервдерине муктаж болосуз, өзгөчө кыйын же шыктанбаган студенттер үчүн. Таарынычтуу учурлар керексиз негативди пайда кылышына жол бербеңиз.
3 -кадам. Музыка мугалимдеринин ассоциацияларына кошулуңуз
Музыка үйрөтүүгө байланыштуу жергиликтүү, мамлекеттик же улуттук деңгээлдеги уюмдарды издеңиз. Буларга кошулуңуз, ошондо сиз кесиптештериңиз менен билимиңизди бөлүшө аласыз жана студенттериңизге ритали, кастинг жана конкурстук мүмкүнчүлүктөрдү өткөрүп бере аласыз.
Кадам 4. Кесиптик өнүгүүгө инвестиция салуу
Эгерде сизде буга чейин мугалимдик тажрыйба болсо, анда сиз жакшы мугалим болуу үчүн фортепиано чеберчилигинен башка нерселерге муктаж экениңизди билесиз. Эгерде сизде жок болсо, музыканы окутуу боюнча үзгүлтүксүз билим берүү сертификатын же ушул сыяктуу квалификацияны алууну ойлонуп көрүңүз.
Толук курска жазыла албасаңыз дагы, ар кандай сабактарды карап чыгууга, педагогика боюнча китептерди окууга жана башка музыка мугалимдери менен соода кеңештерин өткөрүүгө убакыт бөлүңүз
Кеңештер
- Эгерде сиз чектен чыккыңыз келсе, студенттин сүйүктүү ырын фортепианого жана анын чеберчилик деңгээлине ылайыкташтырыңыз.
- Окутуу учурунда профессионалдуу болуңуз. Сабактан кийин ата -энелердин жүрүм -турумуна байланыштуу көйгөйлөрдү чечүү.
- Жеке фортепиано мугалими болуу башка бизнести жүргүзүү сыяктуу. Сиз бир аз бухгалтердик эсеп жүргүзүшүңүз керек, салыктарды төлөп, класс үчүн төлөөнү унутуп калганда ата -энелерге эскертип коюңуз.
