Актёрлук кыйынга турушу мүмкүн, ал тургай, эгер сиз каарманыңыз менен тааныш болбосоңуз, анда ойношуңуз керек. Бактыга жараша, сизди процессте жетектей турган скрипт бар. Сценарийден тышкары, режиссёруңуз жана продюсердик топтун башка мүчөлөрү сиздин мүнөзүңүздүн ким экенин сезүүгө жардам берет. Бул сахнада ойной турган адамды кантип өнүктүрүү керек экенин жакшыраак түшүнүүгө жардам берет. Каарманыңызды кылдат түшүнүү жана түзүү үчүн, тарыхты түзүү үчүн сценарийди талдоого жана сценарийди чечмелөөгө убакыт бөлүүгө туура келет. Акыр -аягы, сиз сахнада өз ролуңузду баштоого даяр болосуз.
Кадамдар
3төн 1 бөлүк: Сценарийди талдоо
Кадам 1. Сценарийди окуу
Сценарийди бир нече жолу окууңуз керек болот. Бул сиздин мүнөзүңүздүн ким экенин түшүнүүгө жардам берет. Сценарий сиздин ролуңуз жөнүндө берген маалыматка көңүл буруңуз. Орнотуудан, саптарыңыздан жана башка каармандар сиздин мүнөзүңүз жөнүндө айткан нерселерден сиз өзүңүздүн мүнөзүңүз жөнүндө көп нерсени билесиз.
- Сценарийди белгилөө үчүн колдо карандаш бар. Окуу, кайра окуу жана машыгуу учурунда сценарийиңизге өзгөртүүлөр киргизилет, андыктан карандашты колдонууну тактаңыз.
-
Согуштарды белгилеңиз. Beats - бул үндүн, тилдин же тактиканын өзгөрүшү. Сиздин мүнөзүңүздү түшүнүүдөгү көпчүлүк нерселер сыяктуу эле, уруулар да чечмеленүүгө чейин. Сиз өзгөрүүлөрдү башкача чечмелей аласыз, ал эми режиссёруңуз аларды башкача көрөт. Сиздин анализ репетиция процессинде өзгөрүшү мүмкүн экенин унутпаңыз.
Согуштарыңызды белгилөө үчүн символду колдонуңуз. Согуштарды белгилөөнүн бир жолу - сөздөрдүн же сүйлөмдөрдүн ортосунда алдыга сызыктарды колдонуу
Кадам 2. Маанилүү сөздөрдү же сүйлөмдөрдү белгилеңиз
Ар бир сапты подтекстке же айтылган сөздөрдүн маанисине анализдеп көрүңүз. Субтекст линияларды айтуу жолу менен берилет. Өзүңүздүн каарманыңыздын саптарын аралап, саптын маанисин жеткирүү үчүн басым жасоо керек болгон сөздөрдү белгилеп, өзүңүзгө кээ бир кеңештерди бериңиз. Сөздөрдүн астын сызып же үстүнө акцент белгисин коюу менен белгилеңиз.
3 -кадам. Ар бир көрүнүштүн максатын жана спектаклдин супер максатын эске алыңыз
Ар бир көрүнүштү окуп жатканда, сиздин каарман пайда болгон көрүнүштөргө көңүл буруңуз. Каарманыңыз сахнада эмнени каалап жатканын жазыңыз. Өзүңүздүн ойлоруңузду кийинчерээк кайра кайрылуу үчүн, четтерине жазыңыз. Сценарийди толугу менен окуп бүткөндөн кийин, каармандын спектаклдеги негизги максаты жөнүндө ойлон. Алар эмнеге жетүүнү көздөштү? Алар ийгиликтүү болдубу?
Мүнөзүңүздү талдап көрүңүз. Каарманыңыздын эмнени каалаарын аныктап алгандан кийин, алар аны кантип алууну көздөп жатканын карап көрүңүз. Алар каалаганын айтышабы? Муну алар иш -аракеттери аркылуу билдиреби? Бул сырбы? Сиз кандайдыр бир жол менен суроолорго жооп берүүнүн кажети жок, бирок сиз каарманыңыздын каалоолорун, муктаждыктарын жана тактикасын оюн бою талкуулай алышыңыз керек
4 -кадам. Белгисиз сөздөрдү издеңиз
Маанисин билбеген ар кандай сөздөр үчүн скрипт аркылуу тараңыз. Сиз алардын саптарын так сүйлөө үчүн сиздин каарманыңыздын эмне деп жатканын так билгиңиз келет.
Мисалы, эгер сиздин мүнөзүңүз химик болсо, анда "изотоп" деген сөздү колдонот жана сиз бул сөздүн маанисин билбей жатсаңыз, аны издеп көрүшүңүз керек. Сөздүн маанисин тапкандан кийин, сапка кайтып келип, каарманыңыздын айткандарын тактаңыз
Кадам 5. Өзүңүздүн мүнөзүңүз тууралуу суроолорду бериңиз
Сиздин суроолор каарманыңыздын инсандыгы жөнүндө тереңирээк ойлонууга жардам берүү үчүн. Сиз азырынча башка адамдар менен сүйлөшүүнүн кажети жок. Сиздин максат өзүңүз үчүн ролду чечмелөөңүздү тактоо. Сценарийге кайрылып, эмне деп айтылганын сураңыз. Сиздин мүнөзүңүз жөнүндө тереңирээк ойлонуу үчүн "кантип" же "эмне үчүн" суроолорун колдонуңуз.
Мисалы, эгер башка каарман сиздин мүнөзүңүздү "Байкуш кичинекей адам" деп атаса, анда дагы изилдөөңүз керек. Каарманыңызды ушинтип сүрөттөйсүзбү? Сиздин мүнөзүңүз бул сүрөттөмөгө кандай карайт?
3төн 2 бөлүк: Сиздин каарманыңыздын тарыхын түзүү
Кадам 1. Фондук изилдөөлөрдү жүргүзүңүз
Каармандын чөйрөсү жөнүндө канчалык көп билсең, ошончолук жакшы болот. Сиз каарманыңыздын убактысын өткөргөн адамдарга убакыт бөлүү менен изилдөө жүргүзө аласыз же каарманыңыздын дүйнөсүнө чөмүлө албасаңыз, Интернетте изилдөө жүргүзө аласыз.
- Эгерде сиз чыныгы окуяларга негизделген спектаклде болсоңуз, ага катышкандар тууралуу биографияларды окуңуз. Эгерде сиз, мисалы, Джон Леннонду ойносоңуз, анын жашоосу жөнүндө мүмкүн болушунча көбүрөөк үйрөнүшүңүз керек. Ал кайда чоңойгон? Анын ата -энеси менен болгон мамилеси кандай? Анын эң чоң таасири ким болгон?
- Эгер оюн ойдон чыгарылган, бирок башка убакта же жерге коюлган болсо, ошол доор же аймак жөнүндө билип алыңыз. Эгер сиз Ромео жана Джульеттада Джульеттанын ролун аткарып жатсаңыз, анда ошол доордогу жаш кыздар жөнүндө билгиңиз келет. Жаш кыздар көңүл ачуу үчүн эмне кылышты? Алар кантип кийиништи? Алардан эмне күтүлгөн эле?
Кадам 2. Сиздин каармандын физикалык көрүнүшүн түзүү
Сценарийде сырткы көрүнүшү жөнүндө эскертүүлөр пайда болушу мүмкүн. Булар режиссёруңуз ойноо үчүн тандаган өзгөрүүлөрдүн түрүнө жараша өзгөрүшү же ошол бойдон калышы мүмкүн. Эгерде өзгөртүүлөр киргизилбесе, каарманыңыздын физикалык образын түзүү үчүн скрипттеги нерсени колдонуңуз (бул сиз окшош болбосо да). Сиз өзүңүзгө имидж түзүү үчүн суроолорду бере аласыз.
- Менин каарманымдын бою, салмагы, терисинин түсү жана чачынын түсү кандай? Алар бул нерселер жөнүндө кандай ойдо? Мисалы, сиздин мүнөзүңүз узун бойлуу, арык, ак күрөң чачтуу, өзүн бийик сезип турган адам болушу мүмкүн.
- Менин каарманымдын позициясы кандай? Ага жаш, ден соолук жана эмоциялар кандай таасир этет? Мисалы, сиздин мүнөзүңүз боюңузга ыңгайсыз болгондуктан, ийилип калышы мүмкүн. Ал жаш болушу мүмкүн, бирок ыңгайсыз болуп көрүнөт, анткени ал бат -баттан кыйшайып калат.
- Менин каарманымдын кандайдыр бир өзгөчөлүгү же манерасы барбы? Мисалы, ал нервдүү болгондо кол саатын титиретүү адаты болушу мүмкүн.
- Менин каарманымдын кыймылдары тез, жай, интенсивдүүбү же жылмакайбы? Мисалы, анын энергиясын жана тынчсыздануусун көрсөткөн кыймылдын ылдам, чымыр жолуна ээ болушу мүмкүн.
3 -кадам. Мүнөзүңүз тууралуу эмоционалдуу суроолорго жооп бериңиз
Каарманыңыздын психологиясы жөнүндө тереңирээк ойлонууга жардам берүү үчүн скриптти колдонуңуз. Так жооптор сценарийде болбошу мүмкүн, бирок сценарий сиздин мүнөзүңүз үчүн ички жашоону чечмелөөгө же ойлоп табууга жардам берет.
- Менин каарманым эмнеге тынчсызданат? Мисалы, Джульетта сыяктуу жаш каарман ата -энесинин ал жөнүндө кандай ойдо экенин тынчсыздандырышы мүмкүн.
- Менин каарманымдын кыялдары жана максаттары кандай? Мисалы, Джульетта укмуштуу окуяларга барууну же үйлөнүүнү кыялданышы мүмкүн.
- Каарманымды эмне кубандырат, кайгырат, ачууланат же коркот?
- Менин каарманым өздөрүнө кандай карайт? Мисалы, Джульетта өзүн жакшы сезиши мүмкүн, анткени ал оюн бою ишенимдүүлүгүн жана эрдигин көрсөтөт.
4 -кадам. Коомдук жандык катары мүнөзүңүздү билиңиз
Сиздин коомдо сиздин мүнөзүңүз ким экенин түшүнүү үчүн сценарийге кайрылыңыз. Дагы, жооптор ачык болушу мүмкүн эмес. Сиздин чечмелөөңүз текстте окуган нерселериңизге жана спектаклдин убактысы жана жайгашкан жери жөнүндө кылган башка изилдөөлөрүңүзгө негизделиши мүмкүн. Сиздин каармандын күнүмдүк жашоосу жөнүндө суроолорду берип, жооп бериңиз.
- Менин каарманымдын күнүмдүк иштери жана өзгөчө хоббиси кандай? Күнүмдүк иштерге малды багуу, тиш жиби же чач кыркуу кирет. Хоббиси спорт же жаңы тилдерди үйрөнүү болушу мүмкүн.
- Менин мүнөзүмдүн канчалык билими бар? 8 -класска чейин окуган каарман юридикалык билим алып жаткан адамдан башкача билим жана жөндөмгө ээ болот.
- Менин каарманымдын саясий жана диний байланышы кандай?
- Каарманымдын бала кезинен эсте калган окуялар кандай.
Кадам 5. Каарманыңыздын адеп -ахлагын аныктаңыз
Жакшы менен жамандын ишенимдерин аныктоо үчүн оюн учурунда каармандын максаттары жөнүндөгү билимди колдон. Эсиңизде болсун, сиз өзүңүздүн каарманыңыздын мотивациясын түшүнүшүңүз керек жана аларга өз көз карашыңыз менен баа бербеңиз. Ой жүгүртүүңүз үчүн кээ бир суроолорду колдонуңуз.
- Менин мүнөзүмдө белгилүү бир моралдык нормалар барбы? Мисалы, алар чынчылдык, үй -бүлөлүк милдеттенмелер, жумуш жашоосу, жыныстык катнаш, киши өлтүрүү ж.
- Менин мүнөзүм кимге суктанат? Алар жеке чөйрөсүнөн кимдир бирөөгө суктанышат, же алар жашаган мезгилден бери атактуу адамды кумир тутушу мүмкүн.
- Менин каарманым алардын тандоосуна кандай карайт? Балким, алар өткөн мезгилде спектаклдин жүрүшүндө кээ бир окуяларга болгон көз карашына таасир эткен оор чечим чыгарышкандыр.
3төн 3 бөлүк: Бөлүктү аткаруу
Кадам 1. Сиздин мүнөзүңүздү жандандыруу үчүн техникалык актёрлукту колдонуңуз
Сиз өзүңүздүн жашооңуздан таптакыр башка бирөөнү ойноп жаткандыктан, бул сиздин образыңызды реалдуу кылып көрсөтүүчү актёрдук ыкмаларды колдонууга жардам бериши мүмкүн. Бүгүнкү күндө актёрлор тарабынан колдонулган көптөгөн актёрдук системалар бар. Станиславски системасы, Стелла Адлер жана Ли Страсберг бүгүнкү күндө колдонулган кеңири таралган техникалардын бир канчасы гана. Сиздин муктаждыктарыңызга эң ылайыктуусун тандаңыз.
- Станиславскийди изилдөө. Көптөгөн ыкмалар Станиславски системасына негизделген. Бул ыкма актёрду каарман жөнүндө практикалык суроолорду берүүгө жана өзүнө: "Мен ушундай абалда болгондо эмне кылат элем?"
- Стелла Адлер кийин АКШда актёрдук мектептерди негиздеген актриса болгон. Бул система сахнада чоң дене кыймылдарын колдонуунун маанилүүлүгүн баса белгилейт.
- Ли Страсберг - америкалык актёр жана режиссёр. Ал каармандардын жашоосун жана тарыхын кылдат изилдөөнүн маанилүүлүгүн баса белгиледи. Ал ошондой эле актерлорду күнүмдүк эмоционалдык тажрыйбаларын эстеп турууга үндөп, алардын мүнөзү ошол эле көйгөйдү баштан кечиргенде, ошол реакцияларды колдонуу үчүн колдонгон.
Кадам 2. Каарманыңыздын физикалык өзгөчөлүгүн чагылдырыңыз
Сиз мурунтан эле сиздин мүнөзүңүз кандай экенин жана алар кандайча кыймылдаары жөнүндө ойлонуп көрдүңүз. Эми муну ишке ашыруу мезгили келди. Бүткүл денеңизди кыймылга келтирүү, туруу жана мүнөзүңүздөй отуруу үчүн колдонуңуз.
- Жаңсоолорду колдонуңуз. Жаңсоолор - бул кандайдыр бир маанини билдирген дене кыймылдары. Каарманыңызга эмнени сезип же айтып жатканын билдирүүгө жардам берүү үчүн жаңсоолорду колдонуңуз.
- Кыймылга болгон мотивацияңызды билиңиз. Сизге спектакль боюнча сахнада ары -бери жылууга мажбурлаган сахналык көрсөтмөлөр берилет. Ар дайым билиңиз же бир жерден экинчи жерге өтүү үчүн мотивация түзүңүз. Кыймылдан качыңыз, анткени сизге мындай деди.
3 -кадам. Ылайыктуу үндү колдонуңуз
Каарманыңыздын жашы, туулуп өскөн шаары жана инсандыгы жөнүндө алган билимиңизди мүнөзүңүздөй сүйлөө үчүн колдонуңуз.
- Подтексти жеткирүү. Сызыктарыңызды айтканда обонуңузга, ийилишине жана артикуляциясына көңүл буруңуз. Сөздүн үнү жана ритми тексттин артындагы маанини билдирерин текшериңиз.
- Мисалы, сиздин сабыңыз: "Сиз муну кызыктуу деп ойлойсуз, туурабы?" Муну сахнада болуп жаткан нерсеге жараша такыр башкача окууга болот. Сиз сүйлөмдү жогору карай бүтүрө аласыз, чындыгында: "Сиз жыргап жатасыз, туурабы?" Деп сураңыз. Сиз ошондой эле "көңүл ачуу" деген сөздү баса белгилеп, көңүлүңүздү чөгөрүү үчүн ылдый карай бурула аласыз. Бул учурда подтекст болушу мүмкүн: "Мен муну олуттуу кабыл албай жатканыңа ишене албайм."
