Эгерде сиз музыкалык аспапта ойногуңуз келсе, айрыкча кыжаалат кылдуу аспапта (гитара же укулеле сыяктуу), аккорддорду үйрөнүү керек. Аккорддорду окуу үчүн ноталарды окууну үйрөнүүнүн кажети жок - система алда канча жөнөкөй. Эгерде сиз музыкалык обондордун ортосундагы байланышты билсеңиз, анда анын атын билип эле аккорд ойной аласыз. Тартылган кылдуу аспаптар үчүн аккорд диаграммасын колдонуп, аккордду кантип ойноо керектигин аныктай аласыз.
Кадамдар
Метод 1 2: Аккорд диаграммаларын чечмелөө
Кадам 1. Үйрөнгүңүз келген аккорддун аккорд диаграммасын табыңыз
Эгерде сиз гитара же укулеле өңдүү кылдуу аспапта ойноону үйрөнүп жатсаңыз, анда аккорддорду окуу үчүн аккорддук диаграммаларды колдонсоңуз болот. Бул диаграммалар конкреттүү аккорддорду ойноо үчүн манжаларыңызды аспабыңызга кайда койгонуңузду көрсөтөт. Аккорд диаграммасынын жогору жагындагы тамга (лар) аккорддун атын көрсөтөт.
Сиз гитаранын аккорды диаграммаларын интернеттен издей аласыз, бардык чоң жана кичине аккорддор үчүн аккорддук схемаларды камтыган китепти сатып ала аласыз же телефонуңузга же мобилдик түзмөгүңүзгө бекер колдонмону жүктөп алсаңыз болот
Кеңеш:
Бардык аккорддордо бир нече манжа үлгүлөрү бар. Аккорддордун ортосунда өтүп жатканыңызда, кээ бир манжаларга өтүү башкаларга караганда жеңилирээк болушу мүмкүн. Эгерде сиз аккордду алмаштырууда кыйынчылыкка туш болуп жатсаңыз, башка манжаңызды байкап көрүңүз жана бул аны жеңилдетет.
Кадам 2. Вертикалдуу сызыктарды аспабыңыздагы кылдарга салыштырыңыз
Аккорд диаграммасы вертикалдуу сызыктардан турат, алардын ар бири аспабыңыздагы кылды билдирет. Саптар аккорддук диаграммада солдон оңго карай көрсөтүлөт, эгерде сиз аны алдыңызда кармап турсаңыз, кылдар сизди каратып тургандай кылып, инструментиңизде көрүнүшү боюнча.
- Мисалы, гитаранын аккорды диаграммасында диаграммада сол жакта жайгашкан вертикалдуу сызык сиздин инструментиңиздеги эң жоон Е кыл болот. Оң жактагы алтынчы вертикалдуу сызык сиздин аспабыңыздагы эң ичке E жип болмок.
- Кээде аккорддук диаграммаларды тигинен эмес, горизонталынан көрө аласыз. Бирок, вертикалдуу презентация эң кеңири таралган. Эгерде сиз горизонталдуу аккорд диаграммасын көрсөңүз, анда эң жука сап үстүндө, ал эми эң жоон сап ылдыйда экенин унутпаңыз.
Кеңеш:
Аккорд диаграммалары көбүнчө оң колу бар гитаристтер үчүн жазылат. Эгер сологой болсоңуз, анда сиз үчүн мааниси бар диаграмманы психикалык жактан оодаруу кыйын болушу мүмкүн. Интернетте солчулдар үчүн жасалган аккорддук диаграммалар бар.
3 -кадам. Инструментиңиздин пардасы менен таанышыңыз
Аккорд диаграммасындагы горизонталдуу сызыктар инструментиңиздин сызыгына туура келет. Эң жогорку сызык, адатта, башка сызыктарга караганда калыңыраак, сиздин фрейтборддун үстүндөгү гайканы билдирет. Кийинки ызы -чуу - биринчи кайгы. Калган чекиттер ырааттуу тартипте номерленет.
- Аккорд диаграммасы, адатта, биринчи төрт стрестти гана көрсөтөт. Эгерде сиз аккорддук диаграмманы жогорку деңгээлде карап жатсаңыз, анда жогорку сызык калындалбайт. Таарынган сандар манжаларыңызды тактага туура коюңуз үчүн, сизге көрсөтүлүүчү конкреттүү нерселерди билдирүү үчүн капталдан ылдый түшөт.
- Эгерде сиз гитарада ойноп жатсаңыз жана аккорд капону талап кылса, аккорд диаграммасы капону кайсы жакка кысуу керектигин көрсөтөт, андан кийин диаграмманын капталындагы ылдыйкы сандарды көрсөтүңүз.
Кадам 4. Манжаларыңызды диаграммада чекиттер көрсөткөн жерге коюңуз
Диаграммада кара же түстүү чекиттер аккордду ойноо үчүн кайсы кылдарды түйшөлтүү керек экенин көрсөтөт. Ар бир манжа номерленген: 1 - сөөмөйүңүз, 2 - ортоңку манжаңыз, 3 - шакекчеңиз, 4 - кызгылт түсүңүз.
- Гитаранын дээрлик бардык аккорддорун ойноо үчүн бармагыңызды колдонуунун кажети жок. Бармагы талап кылынган сейрек учурларда, диаграмма "Т" тамгасын колдонот.
- Манжалардын номерлери көбүнчө чекиттин ичинде басылат. Бирок, кээ бир аккорддук диаграммаларда алар аккорддук диаграмманын үстү же асты жагында жазылат. Сиз үчүн эң ылайыктуу дизайнды тандаңыз.
- Барре аккорды, адатта, сиз барре кылышыңыз керек болгон катуу сызык менен көрсөтүлөт. Көпчүлүк учурда, сиз сөөмөйүңүз менен жипти тососуз, бирок кээ бир аккорддор башка манжаларды талап кылышы мүмкүн.
Кадам 5. Аккорд ойноо үчүн диаграммада көрсөтүлгөн кылдарды Strum
Диаграмманын үстү жагында, ар бир сапта кайсы аккордду түзүү үчүн кайсы саптар тандалып алынганын же басылганын билдирүүчү символдор болот. Эгерде саптын үстүндө "Х" бар болсо, анда бул кылды такыр ойнотпогула. Эгерде "О" бар болсо, кылды капалантпай ачык ойнотуңуз. Башка бардык саптардын диаграммада көрсөтүлгөн манжалары болот.
Эгерде аккорд үнсүз болсо, анда аккордду басып жатканда ар бир сапты тандаңыз. Сиз кокусунан кошуна кылдардын бирин өчүрүп жаткан манжаңыз болушу мүмкүн
Метод 2 2: Аккорд аттарын жана символдорун чечмелөө
Кадам 1. Протика таразалары ноталардын ортосундагы интервалдарды жана мамилелерди түшүнүү үчүн
Ар бир чоң жана кичине масштабда аккорд обондору бар, алар бир эле аталыштагы аккорд үчүн ойнотулган ноталар. Таразаны үйрөнүү менен сиз аккорддорду да үйрөнүп жатасыз.
- Негизги аккорддор 3 нотадан турат: тамыр нотасы, масштабдын үчүнчү нотасы жана масштабдын бешинчи нотасы.
- Бай аккорддор үчүн интервалдарды кошсо болот. Эгерде сиз масштабды билсеңиз, анда аккорддун атын карап эле кошо турган нотаны билесиз. Мисалы, эгер аккорддун аты G6 болсо, анда сиз негизги аккорддун 3 нотасына G негизги масштабындагы алтынчы нотаны кошмоксуз.
Кадам 2. Түбү нотаны аныктоо
Аккорддун биринчи тамгасы - тамыры нотасы. Тамыр нотасы, адатта, аккорддун эң төмөнкү нотасы жана аккорддун негизи катары кызмат кылат.
- Мисалы, "Gbmadd9" аккордунун түпкү нотасы G жалпак. Жөнөкөй аккорддун аталышы, мисалы "С", негизги С негизги аккордун көрсөтөт.
- Кээде сызыктан кийин төмөнкү жазууну көрөсүз (/). Бул нота түпкү нота эмес. Тескерисинче, сиз бул нотаны тамыры нотанын ордуна ойнотушуңуз керек. Сиз дагы эле слэш алдында аталган баштапкы аккорддогу башка ноталарды ойнойсуз.
Кадам 3. Негизги аккорддогу башка ноталарды табуу үчүн аккорддун атын колдонуңуз
Негизги аккорд бир убакта ойнолуучу 3 нотадан турат: масштабдын түпкү нотасы, үчүнчү нотада жана бешинчи нотада. Эгерде сиз масштабды мурунтан эле билсеңиз, аккорддун атын окуу менен үчүнчү жана бешинчи ноталарды оңой эле толтура аласыз.
Мисалы, A Major масштабы A, B, C#, D, E, F#, G#жана A. ноталардан турат, андыктан A Major аккорды үчүн сиз A, C#жана E менен бирге ойнойт элеңиз
Кадам 4. Аккорддун атына киргизилген болсо интервалды кошуңуз
Эгерде сиз өзүңүздүн таразаңыз менен машыгып жүргөн болсоңуз, анда аккорддун атына киргизилген негизги аккорддон тышкары кеңейтүүлөр бар болсо, кайсы ноталарды ойноо керек экенин билесиз. Бул интервалдар сандар жана кыскартуулар менен көрсөтүлөт.
Мисалы, "C6" аккордунун атын көрдүңүз дейли. Сиз тамыр нотасынын C экенин жана аккорд C Major шкаласында экенин билесиз. C Major шкаласы C, D, E, F, G, A, B. Негизги аккорд үчүн C, E жана G ойнотуу үчүн үчүнчү жана бешинчисин кошмоксуз. "C6" аккордунун аты сизди көрсөтүп турат шкалада алтынчы нотаны да кошушу керек. Ошентип, "C6" үчүн сиз C, E, G жана A ойнойт элеңиз
Кеңеш:
Кээде аккорддордун аталыштарындагы башка символдорду көрө аласыз, өзгөчө джаз музыкасы үчүн коргошун баракчаларында. Мисалы, кичинекей аккордду көрсөтүү үчүн "м" ордуна " -" көрүшүңүз мүмкүн. Бул символдор аккорддун атын жазууну кыска жана жөнөкөй кылат.
Кадам 5. Аккорддун атын угуу үчүн үнүн окуу
Аккорддорду окуганды үйрөнүп жатканыңызда, согуштун жарымы - аккорддун атын түзгөн символдордун жана кыскартуулардын аралашмасын окууну үйрөнүү. Аккорддун атын аккордуңузду кантип жасоо үчүн рецепт катары ойлонуп көрүңүз. Тамгалар, цифралар, кыскартуулар жана символдор аралашууга кошулуучу ингредиенттер.
- Тамгалар менен сандар так жазылгандай окулат. Мисалы, эгер сиз "G6ны" көрсөңүз, аны gee six деп окумаксыз.
- Биринчи тамгадан кийин m көрсөңүз, аны "кичинекей" деп окуңуз. Мисалы, сиз "Cm7" дегенди кичинекей жетини көргөндөй окуйсуз.
- "#" Курч окулат, ал эми "б" жалпак окулат. Мисалы, сиз "Abmaj7#11ди" жалпак чоң жети курч он бир катары окуйсуз.
- Кээ бир башка кыскартууларга кошуу (тогузунчуга чейин) жана sus (токтотулган аккорддор үчүн) кирет. Аларды көрүп жатканыңыздай окуңуз: "Cadd9" - тогуз кошуу, ал эми "Dsus4" - төртөө.
